Imagology

Friend and Foe. The image of Germany and the Germans in British children’s fiction from 1870 to the present. Tübingen: Narr 1990 (= Studies in English and Comparative Literature Vol. 6)

Das ästhetische Potential nationaler Stereotypen in literarischen Texten. Auf der Grundlage einer Untersuchung des Englandbildes in der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur nach 1960. Tübingen: Stauffenburg Verlag 1989 (= Stauffenburg-Colloquium Vol. 8)

Imagining Sameness and Difference in Children’s Literature. From the Enlightenment to the Present Day. [with Andrea Immel]. New York: Palgrave Macmillan 2017

Stereotyp. [with Dietmar Rösler]. In: Lexikon Fremdsprachendidaktik. Ed. Carola Surkamp. 3^rd revised ed. Stuttgart: Metzler 2025, 463-464

Children’s Literature. In: Imagology. The cultural construction and literary representation of national characters. A critical survey. Eds. Manfred Beller and Joep Leerssen. Amsterdam, New York: Rodopi 2007, 290-294

Othering and Same-ing for the Young. Expanding the Theoretical and Material Horizons of Imagology with Children’s Literature. In: CompLit. Journal of European Literature, Arts and Society 1 (5) 2023, 99–124. DOI: 10.48611/ISBN.978-2-406-14861-6.

Imagologie, kinderliterarische Komparatistik und Digital Humanities – mögliche Synergien. In BildWissen – KinderBuch. Historische Sachliteratur für Kinder und Jugendliche und ihre digitale Analyse. Eds. Sebastian Schmideler, Wiebke Helm. Stuttgart: Metzler 2021, 83–97

Around the World in a Jiffy: Humorous Treatments of Around-the-World Travel in German Children’s Books and Games. In: The World of Children. Foreign Cultures in Nineteenth-Century German Education and Entertainment. Eds. Simone Lässig and Andreas Weiß. New York, Oxford: Berghahn Books 2019, 203-227

Imagining Sameness and Difference in Children’s Literature. An Introduction. In: Imagining Sameness and Difference in Children’s Literature. From the Enlightenment to the Present Day. Eds. Emer O’Sullivan and Andrea Immel. London: Palgrave Macmillan 2017, 1-25

Picturing the World for Children: Early Nineteenth-century Images of Foreign Nations. In: Imagining Sameness and Difference in Children’s Literature. From the Enlightenment to the Present Day. Eds. Emer O’Sullivan and Andrea Immel. London: Palgrave Macmillan 2017, 51-70

Imagined Geography: Strange Places and People in Children’s Literature. The Wenshan Review of Literature and Culture. Vol 10.2, 2017, 1-32 https://www.wreview.org/attachments/article/229/2.%20Imagined%20Geography.pdf

Bilderwelten – Weltbilder. Intermediale Repräsentation fremder und eigener Nationen in ABC- und Bilderbüchern. In: Kinder- und Jugendliteraturforschung international. Ansichten und Aussichten. Festschrift für Hans-Heino Ewers. Eds. Gabriele von Glasenapp, Bernd Dolle-Weinkauff and Ute Dettmar. Frankfurt am Main: Lang 2014, 89–108

The Same but Different. Ambivalent Internationalism in Early Twentieth-Century Children’s Books. In: Princeton University Library Chronicle LXXII, 2011, 3, 683-712

Imagology Meets Children’s Literature. In: International Research in Children’s Literature 4, 2011, 1, 1-14

* Translated into Dutch by Bea Ros: Wat imagologie kan betekenen vor de jeugdliteratuur .In: Literatuur zonder leeftijd 29, 2015, 36, 8-28

* Translated into Brazilian Portugese by Katia Aily Franco de Camargo: O ENCONTRO ENTRE IMAGOLOGIA E LITERATUR INFANTIL. In: Odisseia 19, 2025, 1-21 https://periodicos.ufrn.br/odisseia/article/view/39789

Over Here and Over There: Das Deutschlandbild in der britischen Literatur vor und nach der Wende. In: Grenzenlos. Mauerfall und Wende in (Kinder- und Jugend-)Literatur und Medien. Eds. Ute Dettmar and Mareile Oetken. Heidelberg: Winter, 277–296

Shifting Images: Germans in post-war British children’s fiction. In: Under Fire. Childhood in the Shadow of War. Eds.Elizabeth Goodenough and Andrea Immel. Detroit: Wayne State University Press 2008, 77-89

Literaturbeziehungen: Repräsentationen fremder Nationen und Kulturen in der Literatur. In: Beziehungskulturen. Ed. Werner Faulstich. München: Fink 2007, 166-183

Idylle und Ernüchterung. Eine imagologische Analyse des Irlandbilds in der deutschsprachigen Literatur nach dem Zweiten Weltkrieg. In: Horizonte verschmelzen. Zur Hermeneutik der Vermittlung. Hartmut Eggert zum 70. Geburtstag. Eds. Hans Richard Brittnacher et al. Würzburg: Königshausen & Neumann 2007, 117-128

Repräsentationen eigener und fremder Kulturen in der (Kinder)Literatur. In: Dialoge zwischen den Kulturen. Interkulturelle Literatur und ihre Didaktik. Ed. Irmgard Honnef-Becker. Hohengehren: Schneider 2007, 127-144

Germany and the Germans as depicted in British children’s literature from 1870 to the present. In: Aspects and issues in the history of children’s literature. Ed. Maria Nikolajeva.Westport, CT: Greenwood 1995, 65-76

National stereotypes as literary device. Traditions and uses of stereotypes of Germans in British and the English in German children’s literature. In: As Others See Us: Anglo-German Perceptions. Ed. Harald Husemann. Frankfurt, Berlin, Bern, New York: Lang 1994, 81-98

* Reprinted in: Anglo-German Attitudes. Eds. Cedric Cullingford and Harald Husemann. Aldershot, Hants.: Avebury 1995, 121-140

English and German National Stereotypes in Children’s Literature. In: International Review of Children’s Literature and Librarianship 8, 1993, 2, 83-97

Does Pinocchio have an Italian passport? What is specifically national and what is international about classics of children’s literature. In: The World of Children in Children’s Books, Children’s Books in the World of Children. Proceedings of the 23^rd World Congress of the International Board on Books for Young People in Berlin 1992. Ed.: Arbeitskreis für Jugendliteratur. München: AfJ 1993, S.79-100

* Reprinted in: The Translation of Children’s Literature. A Reader. Ed. Gillian Lathey. Clevendon: Multilingual Matters 2006, 146-162.

* Reprinted in: Children’s Literature Review, Vol 135, June 2008, 179-189.

* Translated into Dutch by Sonja Sengers: Heeft Pinokkio een Italiaans paspoort? Wat is er specifiek nationaal en wat is er international an klassiekers in de jeugendliteratuur. In: Leesgoed Tijdschrift over kinderboeken 21, 1994, 5, 139-147

Ami et ennemi. L’image respective de l’Angleterre et de l’Allemagne dans la littérature allemande et anglaise pour enfants et adolescents. In: Livres d’Enfants en Europe. Ed. Agence de Cooperation des Bibliotheques de Bretagne (COBB), Pontivy 1992, 33-38 (French translation by Eric Loizeau)

Typisch ‘Englisch’, typisch ‘Deutsch’? Engländer in der deutschsprachigen und Deutsche in der britischen Kinder- und Jugendliteratur. Welche Rolle spielen nationale Stereotype bei der Personencharakterisierung? In: Beiträge zur Kinder- und Jugendliteratur 7, 1992, 8-12

Of detectives, ghosts and war. Images of England in German children’s fiction and of Germany in British children’s fiction. In: How do we see each other? Wie sehen wir einander? Stereotypes of England and Germany in the children’s and youth literature of both countries. Munich: International Youth Library 1991, 5-10

* Translated into German by Beatrice Steffes: Von Schnüfflern, Geistern und Soldaten. Das Bild von England in der deutschen und von Deutschland in der britischen Kinder- und Jugendliteratur. In: How do we see each other? Wie sehen wir einander? Stereotype über England und Deutschland in der Kinder- und Jugendliteratur beider Länder. München: Internationale Jugendbibliothek 1991, 11-17.

The Image of Germany in British Juvenile Fiction. An Appeal for Assistance. In: German Life and Letters XL, 1986, 1, 92-95